Новий навчальний рік в Україні, що розпочався 1 вересня 2025 року, відбувається в умовах, які вимагають гнучкості та особливої уваги до безпеки. Міністерство освіти і науки (МОН) затвердило ряд оновлень, спрямованих на відновлення очного навчання там, де це можливо, і підвищення ефективності дистанційної освіти. Розуміння цих змін є критично важливим для учнів, батьків та педагогів.

Форми навчання: очно, онлайн чи індивідуально?

Законодавство України передбачає кілька способів здобуття повної загальної середньої освіти, що дозволяє обрати оптимальний варіант залежно від місця проживання та безпекової ситуації.

Доступні форми здобуття освіти

1. Очна (Денна): Традиційне навчання офлайн у приміщенні школи. Під час воєнного стану його організація можлива лише з урахуванням усіх безпекових норм (наявність укриттів, дозволи обласних рад оборони).
2. Дистанційна: Навчання відбувається за допомогою гаджетів та вебплатформ. Це основна форма для регіонів із високим рівнем загрози.
3. Індивідуальна: Включає екстернат, сімейну (домашню) форму та педагогічний патронаж. Ці форми дають змогу самостійно визначати темп та місце навчання.

Особливості регіонального навчання

У низці областей, де безпекова ситуація залишається напруженою (зокрема, Дніпропетровська, Донецька, Запорізька, Луганська, Миколаївська, Одеська, Сумська, Харківська, Херсонська, Чернігівська), домінуючою залишається дистанційна форма. Можливе також змішане навчання (поєднання очних і дистанційних занять) або очне — за рішенням ради оборони області.

Навчання дітей за кордоном, ВПО та ТОТ

• Діти за кордоном: Можуть поєднувати навчання в іноземній та українській школах (через українознавчий компонент, дистанційну, сімейну чи екстернатну форму) або навчатися виключно в українській чи іноземній школі (з подальшим зарахуванням оцінок).
• Учні з ТОТ: Навчання в українських школах доступне дистанційно, на сімейній формі, за екстернатом або під педагогічним патронажем.
• Внутрішньо переміщені особи (ВПО): Можуть продовжувати дистанційне навчання у своїх попередніх школах або перевестися до закладу освіти за фактичним місцем проживання.

Тривалість занять і перерв: нормативи для уроків та відпочинку

Рекомендації МОЗ чітко регламентують тривалість як офлайн, так і онлайн-уроків, а також час для відпочинку між заняттями.

Час початку навчання

Навчальний день повинен починатися не раніше 8:00, а друга зміна — не пізніше 14:00 (вечірня форма — не пізніше 16:00). У школах із двома змінами учні 1–4 класів завжди навчаються у першу зміну.

Тривалість офлайн-уроків (очне навчання)

Тривалість уроку залежить від віку учня:

• 1 клас: 35 хвилин
• 2–4 класи: 40 хвилин
• 5–11(12) класи: 45 хвилин

Педагогічна рада може ухвалювати рішення про здвоєні уроки, дотримуючись при цьому вікових норм.

Тривалість онлайн-уроків (дистанційне навчання)

Умови дистанційного навчання передбачають скорочену тривалість занять для зменшення навантаження на зір та увагу:

• 1–2 класи: 2 уроки по 30 хв або 3 по 20 хв.
• 3–4 класи: 2 уроки по 45 хв, або 3 по 30 хв, або 4 по 20 хв.
• 5–6 класи: 2 уроки по 45 хв, або 3 по 35 хв, або 4 по 25 хв.
• 7–9 класи: 2 уроки по 45 хв, або 3 по 40 хв, або 4 по 30 хв, або 5 по 25 хв.
• 10–11 класи: 3 уроки по 45 хв, або 4 по 35 хв, або 5 по 30 хв, або 6 по 25 хв.

Перерви між заняттями

Тривалість перерв також диференційована за віком:

• 1–4 класи: не менше 15 хвилин.
• 5–11 класи: не менше 10 хвилин.
• Велика перерва: 30 хвилин (або дві по 20 хвилин).

Обов’язкова активна перерва на 10 хвилин передбачена всередині здвоєного уроку. Під час однієї з перерв учням рекомендовано поїсти та активно відпочити, зокрема, прогулятися на свіжому повітрі.

Навантаження: норми для домашніх завдань та гаджетів

МОН та МОЗ встановлюють чіткі межі для домашнього навантаження та використання технічних засобів під час уроків.

Час на домашні завдання

Рекомендована тривалість виконання домашніх завдань:

• 1–2 класи: Без обов’язкових завдань.
• 3–5 класи: До 1 години.
• 6–9 класи: До 1,5 години.
• 10–11 класи: До 2 годин.

Використання гаджетів на очних уроках

Навіть під час очного навчання використання комп’ютерів чи інших гаджетів має бути обмежене:

• 1 клас: До 10 хвилин.
• 2–4 класи: До 15 хвилин.
• 5–7 класи: До 20 хвилин.
• 8–9 класи: До 25 хвилин.
• 10–11 класи: До 30 хвилин.

Після роботи з технічними засобами обов’язково проводяться руханка та вправи для очей.

Система оцінювання: рівні, бали та конфіденційність

Система оцінювання в українських школах залежить від класу та вимог Нової української школи (НУШ).

Початкова школа (1–4 класи)

Для 1–4 класів використовується словесна рівнева оцінка замість балів:

• П (Початковий)
• С (Середній)
• Д (Достатній)
• В (Високий)

Педагогічна рада визначає форму донесення цієї оцінки (стікери, заохочувальні слова, літерні позначення). Для учнів 1–2 класів червоні чорнила для виправлення помилок можуть бути заборонені. Оцінки не ставляться у щоденники чи зошити, а лише у свідоцтво досягнень.

Для 3–4 класів педрада може запровадити 5-бальну, 12-бальну систему або залишити рівневі оцінки.

Важливо: Оцінка є конфіденційною та доступна лише учням та їхнім батькам.

Середня та старша школа (5–11 класи)

Оцінювання відбувається за 12-бальною системою згідно з вимогами НУШ, розділене на чотири рівні:

1. Початковий (1–3 бали): Фрагментарні знання.
2. Середній (4–6 балів): Відтворення основного матеріалу, виконання завдань за зразком.
3. Достатній (7–9 балів): Знання суттєвих ознак, застосування в стандартних ситуаціях.
4. Високий (10–12 балів): Глибокі, системні знання, здатність до творчих завдань.

Оцінювання 5–8 класів (за групами результатів)

У 5–8 класах оцінки виставляються за групами результатів (наприклад, для іноземної мови це три окремі оцінки: сприйняття усної інформації, письмова/усна взаємодія, висловлення думок). Річна оцінка — середнє арифметичне з оцінок за групами.

Оцінювання 9–11 класів (одна оцінка)

У 9–11 класах виставляється одна оцінка за предмет за 12-бальною системою.

Зарахування оцінок з-за кордону

Українські школи визнають результати оцінювання з іноземних шкіл за наявності заяви та табеля.

• 1–8 класи: “Зараховано / Не зараховано”.
• 9–11 класи: За 12-бальною шкалою.
• Додаткове оцінювання не вимагається, якщо дитина навчалася у формальній системі.

Свідоцтва з відзнакою та медалі

Правила нагородження відмінників зазнали змін.

• Свідоцтво з відзнакою (9 клас): Вимагає оцінок 10–12 балів з усіх предметів за 9 клас та ДПА (якщо проводиться). Оцінки за 5–8 класи не враховуються.
• Свідоцтво з відзнакою (11 клас): Вимагає оцінок 10–12 балів з усіх предметів за 11 клас, предметів, вивчення яких завершилося у 10 класі, та ДПА (якщо проводиться).
• Скасування медалей: Золоті та срібні медалі для випускників скасовані. Відмінники отримують лише свідоцтво з відзнакою. Медалі втратили переваги при вступі до закладів вищої освіти ще з 2015 року.

Олімпіади та додаткові бали

Участь у Всеукраїнських олімпіадах (місцевий, обласний, державний етапи) можлива, але додаткові бали ні за предмет, ні при вступі до вишів не надаються. Перемога може бути відзначена лише грамотою чи сертифікатом, але може враховуватись при оцінюванні навчальних досягнень.

Ризики повторного залишення у класі та штрафи

Повна загальна середня освіта є обов’язковою, і відрахувати учня за неуспішність чи поведінку не можна.

Підстави для звернення до служб та штрафів

Якщо неповнолітній учень відсутній на уроках 10 робочих днів поспіль без поважних причин, школа звертається до поліції та Служби у справах дітей.

• Штрафи для батьків за пропуски: від 950 до 1 700 грн (за повторне порушення — до 5 100 грн).
• У крайніх випадках можливе позбавлення батьківських прав.

Коли учня залишають на повторне навчання

За рішенням педагогічної ради, учень може залишитися на наступний рік у тому ж класі, якщо:

• Не навчається у школі понад шість місяців (без поважних причин).
• Не підтримує жодних зв’язків зі школою понад шість місяців.
• Не пройшов річне оцінювання (не з’явився на атестацію або незадовільно склав іспити).

Зверніть увагу: Відрахування можливе лише за заявою батьків.

 

Шкільна форма: обов’язкова чи рекомендована?

Шкільна форма не є обов’язковою в усіх українських школах.

• Організаційна Свобода Школи: Заклад освіти має право створювати свій статут та внутрішній розпорядок, де може бути вказана рекомендація щодо носіння форми.
• Право на Освіту: Заборона на відвідування занять через відсутність “правильної” шкільної форми є порушенням права дітей на освіту та незаконна, навіть якщо статут містить рекомендації.
• Вибір одягу: Одяг обирають учні та їхні батьки. Головні критерії: охайність, зручність, відповідність сезону та комфортність для перебування в укриттях.

Графік канікул та відпочинку 2025-2026

Навчальний рік триває з 1 вересня 2025 року до червня 2026 року.

Автономія Шкіл: Кожна школа самостійно формує графік канікул, враховуючи безпекову ситуацію, карантинні обмеження та навчальне навантаження. Дати можуть відрізнятися навіть у межах одного міста.

Орієнтовні терміни шкільних канікул

• Осінні: 27 жовтня – 2 листопада 2025 року.
• Зимові: 27 грудня 2025 року – 11 січня 2026 року.
• Весняні: 23 березня – 29 березня 2026 року.
• Літні: З 1 червня 2026 року.

ДПА та НМТ: що планується на 2025-2026 рік?

Вступна кампанія та завершення середньої освіти продовжують реформуватися.

Державна Підсумкова Атестація (ДПА)

• Скасування ДПА 2025: Верховна Рада ухвалила скасування ДПА для випускників 2025 року.
• Проєкт 2026: На 2026 рік зареєстровано схожий законопроєкт про скасування ДПА для 4-х, 9-х та 11-х класів.
• Майбутнє: Планується, що ДПА буде проводитися у формі ЗНО (зовнішнього незалежного оцінювання).

Національний мультипредметний тест (НМТ)

НМТ є обов’язковим для вступу до закладів вищої освіти для випускників 11-х класів.

Кількість предметів: Чотири.

1. 1. Українська мова.
   2. Математика.
   3. Історія України.
   4. Один предмет на вибір (українська література, географія, біологія, фізика, хімія або іноземна мова).

Безпека в школі під час війни: ключові правила

Особлива увага приділяється правилам поведінки під час повітряної тривоги.

Дії під час сигналу “Повітряна тривога”

• Негайне прямування в укриття (незалежно від форми навчання).
• Дотримання вказівок вчителя.
• Наявність “тривожного рюкзака” (документи, аптечка, засоби гігієни, їжа, вода).

Навчальні заходи з безпеки

Учителі зобов’язані проводити регулярні уроки та тренінги з:

• Мінної безпеки.
• Домедичної допомоги.
• Евакуації.